职业教育教授贫困学子以专业技能，助力贫困地区产业振兴，是阻断贫困代际传递的重要途径之一。近年来，江苏省与陕西、西藏、云南等7省9市（州）开展职业教育东西协作，以职业教育助推精准脱贫，支持西部贫困地区职业教育发展，提升职业教育支撑区域经济社会发展的能力水平，为脱贫攻坚架起产教融合的“立交桥”。
 

　　“6+1”组团式援助建成全藏区示范品牌专业，众多干部及骨干教师远赴西部支教，紧贴产业发展开展紧缺型技能人才当地培训班，特别开展新疆、西藏、云南等地区内地中职班培养，产教融合推动学生高质量实习就业……江苏省从专业建设、师资人才交流、多层次培训、学生学习交流、实习就业、内地中职班建设等多方面，夯实政策基石，以省市校三级合作模式签署协议，开展职业教育东西协作，全方位多渠道助推西部产业发展、助力贫困地区脱贫攻坚。
 

　　政校企联合打通育人就业通道
 

　　由各地政府牵头，江苏优质职业教育院校与受援地区及院校结对，联合地方企业，紧贴产业发展，开设特色班，政校企三方联手打通职教育人、创业就业的通道。常州旅游商贸高等职业技术学校专攻旅游酒店业服务管理的“西藏班”、常州工程职业技术学院的“汽修专业宁夏民族职院班”、无锡汽车工程高等职业技术学校的“无锡地铁订单班”、无锡商业职业技术学院与若尔航空合作培养通航人才的“西藏班”，都是其中的生动实践，为东西协作职教脱贫做出了卓有成效的努力。
 

　　常旅商高职校校长秦益霖将西藏班学子赴苏求学之路概括为“三跨”——跨气候、跨文化、跨时代。“交通偏远、信息闭塞、家庭贫困，是孩子们之前所处的生活环境。从牧区到现代化城市，生活方式的跨越很大，我们尽全力帮助孩子们适应。经过三年的教育，这批学生回去以后，创业就业的明星很多。”

　　随着西藏经济的持续提升，通用航空在藏区应急救援、观光旅游、国防建设等方面发挥着越来越重要的作用。为帮助藏区解决通航本土人才紧缺难题，2016年，无锡商院主动对接江苏省重点产业援藏项目“雪鹰通航”，联合国内通航龙头企业若尔集团，遴选“建档立卡”藏族贫困家庭子女，由学校负责学历教育以提升学历层次，由企业负责直升机驾驶维修技能培训以塑造职业素能，校企联合以现代学徒制模式培养出首批十几名藏族直升机飞行员及机务检修人员，填补了藏区通航产业技能人才的空白。
 

　　在无锡商院、若尔航空的培养下，来自拉萨当雄县贫困牧民家庭的坚热益西，成为了藏族首位驾驶直升机飞上蓝天的姑娘。2016年，在草原牧区长大、过着放牧生活的她，因东西协作精准扶贫项目得到了改变命运的机会。经过十余门理论课程的学习，数百小时的高强度训练，她成功考取商用飞行执照，回到拉萨进行空中导游和应急救援工作。“每月收入过万，这极大地改善了我和家人的生活。”坚热益西说，“有一次驾驶直升机回到当雄执行任务，乡亲们夸我是飞上蓝天的仙女，是当雄的骄傲。”
 

　　加强产教融合，职教兴业助力产业扶贫
 

　　产业发展是彻底摆脱贫困的动力源泉。江苏职业学校师生踏出校门，一路向西，发掘被帮扶地区能变成金子的“石头”，以专业技术助力产业扶贫，不仅提升贫困地区种植业、旅游业、餐饮业等传统产业的发展水平，更将文创产业、电商营销产业等新兴产业引入贫困地区，产教融合为脱贫攻坚注入“源头活水”。

　　2019年，常旅商高职校创意信息系电子商务专业学生沈丽榕来到陕西省旬阳县，发现当地有大量形态各异的石头，她凭借对专业的敏感在石头中发现了文创的商机。
 

　　随后，常旅商高职校推进“旬石路”苏陕协作项目，依托创意信息专业优势，为土石文创注入视觉设计传播的审美创意理念，打造出多肉、绿植、花瓶、烟灰缸、奇石摆件、大型山水等系列微景观产品。常工程学院亦结合装饰领域的专业优势，协作开展“旬石文创”创业项目，培训指导旬阳当地农民采集加工旬阳石，带动当地就业，与常州装饰企业合作，线上线下打开经销渠道，形成了采集、加工、销售全产业链。
 

　　据悉，旬石项目启动前，旬阳当地农户每月收入不足千元，如今每一款产品都能卖到几十到上百元不等，不仅为学生提供了实践专业技能的机会，更帮助当地农户每人每月增收2000到4000元。
 

　　无锡市梁溪区结对帮扶的撒拉族自治县也拥有丰富的沙石资源，每一幅黄河石画都堪称“独一无二”。但黄河石画、民族丝绒画、“两椒一核”等土特产的推广销售却是个难题，农民“守着银疙瘩，就是赚不了钱”。2019年，无锡商院的社会实践团队为其成功搭建了网上推广平台；今年，商院学子更把薄皮核桃、黑枸杞、辣椒酱、牛肉干等循化特产搬到无锡夜市，线上线下打开营销渠道。
 

　　除直接为产品进行电商推广外，无锡商院还录制了《我的家乡我代言》课程，教授电商直播的具体方法，累计吸引11万网友关注。“许多农民朋友想通过直播渠道卖特产却不得其法，希望通过传授一些直播技巧，让更多农民化身‘主播’，为家乡代言。”商学院市场营销教研室教师程传荣说。

下一步，江苏将进一步提升职业教育服务地方产业发展的能力，坚持以促进本地就业为导向，探寻受援方的资源禀赋和产业基础，制定出紧密贴合区域发展的帮扶内容，培养一批区域产业结构亟需的高素质劳动者和技术人才，为当地经济社会发展、产业转型升级提供有力支撑。（光明日报全媒体记者 苏雁 通讯员 吴秋阳）