【来源：自贡市教育和体育局_区县(基层)信息】

为进一步聚焦学生发展核心素养，促进教师专业发展，全面提升教育质量，切实推行“双减”背景下的课堂变革，近日，自贡衡川实验学校小学部假期教师提升培训,培训特邀县教育体育局教研室主任王万祥开展《立足学生发展 进行专业设计》专题讲座。

培训中，王万祥用一张张精美的图片导入“教-学-评”一致性学习，通过有趣的“破冰”活动，讨论、制定培训活动“我们能做到”的十二大学习原则，现场气氛活跃。王万祥详细介绍了怎样撰写教学目标，以及“有依据、清晰具体、可检测”地修改教学目标的方法，组织老师们以小组为单位，讨论如何修改和完善所推选教案的教学目标。

老师们活学活用，将布鲁姆认知技能的分类方法运用到本小组的教学目标和评价任务中，努力做到教学目标清晰具体、可检测，进行了“教-学-评”一致性教学设计的初步尝试。王万祥与各小组代表亲切互动，现场碰撞出无限思维火花。

小学部副校长周兴作了总结发言，希望老师们在未来的工作中能够学以致用，真正做到“教—学—评”一致性，打造乐学、趣学、高效的课堂，让学生获得更好的学习体验，以促进学生的全面发展。