2020年是脱贫攻坚决战决胜之年。为对标对表国家对口援青考核要求，深化北京市教育援青工作，北京市教工委委员、市教委副主任丁大伟一行五人组成的调研组于11月6日在我州调研教育援青工作。

调研组在州政府副州长贾乃鸿，州教育局党组书记周明邦、玉树市政府副市长金官布、玉树州教育局副局长王家兵（援青）的陪同下，先后实地走访了玉树市第二完全小学、玉树州职业技术学校和玉树州第四民族高级中学。在3所学校调研期间，工作组实地查看了学校建设、学校常规管理、校园文化、教育教学情况，听取了有关学校概况和教育援青与京玉学校结对交流情况介绍，现场与州县两级教育行政部门和走访学校师生就做好新时代学校工作，教育改革实践、学校文化建设等方面进行了交流。在玉树市二完小，调研组对学校管理、校园文化，师生精神风貌给予了充分肯定。在玉树州职校，调研组对学校突出职业教育特色，聚焦专业建设，着力中高职衔接给予了积极评价。在玉树州四高，调研组对学校用足用优北京援青教师资源，着力提升教学质量的做法给予了肯定。

围绕总结“十三五”援青工作，提炼工作经验，着眼“十四五”高质量发展需求，玉树州人民政府与调研组举行了援青工作座谈会。贾乃鸿、丁大伟出席会议，玉树州教育局党组书记周明邦、州教育局副局长王家兵，部分学校校长、教师与调研组成员参加会议。会议由州教育局党组书记周明邦主持。

州教育局党组书记周明邦简要介绍了北京援青干部组团式援青，援青项目建设、教育信息化工作、师资培训、异地办学、京玉学校两地学校和师生交流等方面的情况与取得的具体成效及相关经验。

丁大伟在座谈会上围绕援青工作现状着重谈了四个问题。 第一、关于组团援青工作。京玉双方共同研究好团队衔接工作，确保学科全覆盖。支教团队要结合玉树和受援校实际开展科学听评课。 第二、关于做好受援校常规管理工作。要提高受援校常规管理水平，从管理要质量。北京市教委有关处室要向受援校输入成熟的科学的管理文本范例。 第三、关于“十四五”援青规划。一是援助工作重点向玉树调整。二是加强玉树教师跟岗培训。三是精准把脉玉树教育，做到数量精、水平高。 第四、关于玉树教育的整体理解。玉树教育实现了整体发展，今后要通过素质教育发展教育。一是立足教师，突出校长。二是面向全体，关注课堂。三是加强教研，吃透教材。四是科学管理，专业评价。

      贾乃鸿在座谈上，感谢北京市长期对玉树全方位、高起点的无私援助。他指出，玉树始终铭记北京之恩，首善之举。他介绍了近年来玉树教育发展的情况，指出，玉树州委、州政府全面落实教育优先发展的重大要求，将其放在民生领域突出位置。通过不断强化教育投入，聚力补齐学前和高中教育短板，全力实现义务教育均衡，大力实施“异地办学千人计划”。北京市高举首善精神大旗，以智力援建为龙头，以项目援建为腰身，以强化短板为重点，以加大投入为推手，推动玉树教育实现和谐发展、高速发展和内涵发展，玉树人民不会忘记。他在座谈中同时指出，玉树教育横向比较在质量上还有差距。今后围绕提高教育质量着重解决好如何抓主梁、如何做好校长队伍建设、如何抓好特色教育着手。他要求州教育局和各学校要认真学习和吸收调研组的意见建议。

北京市教委调研组在教研期间还向走访学校与州教育局教研室赠送了由北京市教工委、市教委组织北京名师力量合力打造的小学、初中和高中阶段“北京市空中课堂课程资源包”。